*Αποστολή σε 2-4 εργάσιμες μέρες
Τιμή Λεμόνι: 30,23 €
Θεσμικές και λειτουργικές όψεις της εκπαίδευσης των ελληνορθόδοξων κοινοτήτων της οθωμανικής επικράτειας
Από την έναρξη των μεταρρυθμίσεων του Τανζιμάτ έως την επανάσταση των Νεότουρκων
Συγγραφή: · Γιάννης Σ. Μπέτσας
Mpetsas, Giannis S. ¹Υπεύθυνος Σειράς: · Σιδηρούλα Ζιώγου - Καραστεργίου
Έκδοση: 2005 από "Κυριακίδη Αφοί"
Σελ.:412 (24χ17), Μαλακό εξώφυλλο, ISBN: 960-343-801-4
Θέμα: "Εκπαίδευση - Τουρκία" "Εκπαιδευτική πολιτική" "Εκπαίδευση - Ιστορία - Ελλάς"
Στην παρούσα μελέτη εξετάζονται διάφορες θεσμικές και λειτουργικές όψεις της εκπαίδευσης που ανέπτυξαν οι ελληνικές ορθόδοξες κοινότητες της οθωμανικής επικράτειας κατά την περίοδο των οθωμανικών μεταρρυθμίσεων Τανζιμάτ έως το 1908. Παρουσιάζεται το νομοθετικό πλαίσιο που διέπει την ελληνική εκπαίδευση, τίθενται υπό διερεύνηση τα βασικά θεσμικά χαρακτηριστικά της ελληνικής εκπαίδευσης, όπως αυτά καθορίστηκαν από την εκκλησιαστική διοίκηση του μιλλέτ, και εξετάζονται οι φορείς που δραστηριοποιούνται στη διοίκηση και οργάνωση του σχολικού δικτύου. Παράλληλα, μελετώνται ειδικές παράμετροι που σχετίζονται με τη διαμόρφωση των αντιλήψεων για το ρόλο και τη σημασία της εκπαίδευσης, τη διάθρωση του εκπαιδευτικού συστήματος, τη σύνταξη και την επιλογή σχολικών προγραμμάτων, την έγκριση και προώθηση σχολικών βιβλίων, την κατάρτιση και επιλογή του εκπαιδευτικού προσωπικού, τη χρηματοδότηση του σχολικού δικτύου.
(2014) Σχολεία και εκπαιδευτικοί της Θεσσαλονίκης (19ος αιώνας - Μεσοπόλεμος), Εκδόσεις Κυριακίδη ΙΚΕ
(2012) Ποιητικός πυρήνας: Ανθολογία, Ενδυμίων
(2011) Πανόραμα ιστορίας της εκπαίδευσης, Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός
(2007) Η κοινοτική διάσταση στην εκπαίδευση, Κυριακίδη Αφοί
(2007) Φλώρινα: πύλη των Βαλκανίων, Εταιρεία Μακεδονικών Σπουδών
(2006) Ζητήματα ιστορίας και ιστοριογραφίας της εκπαίδευσης, Επίκεντρο