*Αποστολή σε 2-4 εργάσιμες μέρες
Τιμή Λεμόνι: 17,95 €
Οι διαπροσωπικές σχέσεις εκπαιδευτικών και μαθητών στη σχολική τάξη
Θεωρητική ανάλυση και εμπειρική προσέγγιση
Συγγραφή: · Μαρία Σ. Αναγνωστοπούλου
Anagnostopoúlou, María S.Υπεύθυνος Σειράς: · Δημήτρης Χ. Χατζηδήμου · Ελένη Ταρατόρη - Τσαλκατίδου
Chatzidímou, Dimítris Ch.
Taratóri - Tsalkatídou, EléniΈκδοση: 2005 από "Κυριακίδη Αφοί"
Σελ.:280 (23χ15), Μαλακό εξώφυλλο, ISBN: 960-343-820-0
Θέμα: "Εκπαίδευση - Ελλάς" "Εκπαίδευση. Παιδαγωγική"
Η σειρά "Καινοτομίες στην εκπαίδευση" αποβλέπει να συμβάλει στη σθεναρή περιχάραξη του εκπαιδευτικού έργου και της διδακτικής πράξης των υποψηφίων και των υπηρετούντων διδασκόντων με δημοσιεύσεις σχετικών με την πραγμάτωση καινοτόμων θεμάτων. Η σειρά απευθύνεται σε όσους εμπλέκονται με τα εκπαιδευτικά δρώμενα.
Η παρούσα μελέτη αναφέρεται στις διαπροσωπικές σχέσεις εκπαιδευτικών και μαθητών στη σχολική τάξη και αποτελείται από δύο μέρη, το θεωρητικό και το εμπειρικό. Στο θεωρητικό μέρος αναλύονται οι διαπροσωπικές σχέσεις και αναδεικνύεται ότι αυτές αποτελούν βασικό παράγοντα της αποτελεσματικότητας του εκπαιδευτικού έργου. Στο εμπειρικό μέρος διερευνώνται οι απόψεις των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και διαπιστώνεται ότι οι διαπροσωπικές του εκπαιδευτικού με τους μαθητές διαποτίζουν την ατμόσφαιρα της σχολικής τάξης και ενισχύουν, όταν αυτές είναι καλές, πολλές από τις λειτουργίες της.
(2011) Οι ομάδες εργασίας των μαθητών στην εκπαίδευση, Κυριακίδη Αφοί
(2008) Το ζήτημα της πειθαρχίας στην εκπαίδευση, Κυριακίδη Αφοί
(2001) Η ομαδική διδασκαλία στην εκπαίδευση, Κυριακίδη Αφοί