Ο Jeffrey Arnett, καθηγητής στο Πανεπιστήμιο Clark των ΗΠΑ, είναι γνωστός στην ευρύτερη επιστημονική κοινότητα για την εισαγωγή του όρου «αναδυόμενη ενηλικίωση» (“emerging adulthood”) ήδη από το 2000. Ο όρος αυτός προτάθηκε από τον ίδιο προκειμένου να περιγράψει τις αλλαγές και τις προκλήσεις της περιόδου μετά την ολοκλήρωση της εφηβικής ηλικίας τουλάχιστον βιολογικά και γνωστικά (καθώς το ψυχοκοινωνικό τέλος της εφηβείας δεν πρέπει να θεωρείται δεδομένο στα 18 έτη). Ωστόσο, αυτό που είναι ίσως λιγότερο γνωστό, ίσως και λόγω της ευρύτατης διάδοσης της συζήτησης για την περίοδο της αναδυόμενης ενηλικίωσης, είναι ότι ο Arnett ήταν και παραμένει ένας πολύ σημαντικός μελετητής της εφηβικής ηλικίας, της αναπτυξιακής δηλαδή περιόδου κατά την οποία τα αναπτυσσόμενα άτομα βιώνουν «ξαφνικά» πολλές και σημαντικές αλλαγές στο σώμα τους, στην καθημερινότητά τους και γενικά στη ζωή τους, και η οποία προετοιμάζει τη μετάβαση στη νεότητα και την ενηλικίωση.
Το παρόν έργο του συνοψίζει τα πορίσματα αυτής ακριβώς της μελέτης. Μάλιστα δε, τα πορίσματα αυτά παρουσιάζονται με ιδιαίτερη έμφαση στον πολιτισμικό παράγοντα και στην επίδρασή του στον τρόπο που βιώνεται, πρωτίστως, αλλά και κατανοείται η εφηβική ηλικία. Κατ’ αυτή την έννοια, το βιβλίο αυτό αποτελεί ένα σύγχρονο και ολοκληρωμένο εργαλείο για τους φοιτητές των πανεπιστημιακών τμημάτων της χώρας μας που μελετούν ειδικά ή ενδιαφέρονται γενικά για την ανθρώπινη ανάπτυξη (οι οποίοι, επιπλέον, όπως αναφέρει και ο ίδιος ο συγγραφέας, είναι μάλλον ή βέβαιον ότι κατά την ανάγνωσή του θα αναγνωρίσουν δικές τους εμπειρίες, θα «συναντηθούν» με το εφηβικό τους παρελθόν και θα στοχαστούν για το μέλλον τους ως ενήλικες), για τους ειδικούς ψυχικής υγείας οι οποίοι ασχολούνται με εφήβους, για γονείς και εκπαιδευτικούς, αλλά και για κάθε αναγνώστη που έχει ιδιαίτερο ενδιαφέρον για την τόσο σημαντική αυτή αναπτυξιακή περίοδο της ζωής του ανθρώπου.