Ο Θανάσης Τριλιανός είναι Καθηγητής του Πανεπιστημίου Αθηνών. Γεννήθηκε και μεγάλωσε στη Λέσβο. Είναι πτυχιούχος της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών και έκανε μεταπτυχιακές σπουδές στα Πανεπιστήμια: Hartford, Trinity College και Connecticut των Η.Π.Α., απ'όπου έλαβε τα πτυχία: Master of Education, Six Years Program Certificate (Προδιδακτορικό) και Doctor of Philosophy στις Επιστήμες της Αγωγής. Δίδαξε σε Γυμνάσια και Λύκεια της Λέσβου και της Αττικής, στη Μαράσλειο Παιδαγωγική Ακαδημία, στη ΣΕΛΔΕ Αθηνών, στο Τμήμα Οικονομικής Επιστήμης του Πανεπιστημίου Πειραιώς, στο Μαράσλειο Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης, στη Φιλοσοφική Σχολή και στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών. Υπήρξε Υποδιευθυντής, Αντιπρόεδρος και Πρόεδρος του Μαρασλείου Διδασκαλείου, Αντιπρόεδρος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, Πρόεδρος της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος και Πρόεδρος του Παιδαγωγικού Τμήματος του Πανεπιστημίου Αθηνών. Έχει δημοσιεύσει βιβλία, άρθρα, μελέτες και έρευνες παιδαγωγικού και διδακτικού περιεχομένου.

Ο Ιγνάτιος Γ. Καράμηνας γεννήθηκε το 1966 στη Μυτιλήνη της Λέσβου. Τελείωσε το Δημοτικό Σχολείο στην Πτερούντα, τα δε Γυμνάσιο και Λύκειο στην Άντισσα Λέσβου. Σπούδασε στην Παιδαγωγική Ακαδημία Μυτιλήνης και στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης (ΠΤΔΕ) του Πανεπιστημίου Αθηνών. Ακόμα μετεκπαιδεύτηκε στη Γενική Αγωγή στο Μαράσλειο Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. Έκανε μεταπτυχιακές σπουδές στην κατεύθυνση "Εφαρμοσμένη Παιδαγωγική" του ΠΤΔΕ του Πανεπιστημίου Αθηνών και είναι κάτοχος διδακτορικού διπλώματος στις Επιστήμες της Αγωγής με θέμα: "Παιδαγωγική και διδακτική αξιοποίηση του διαδικτυου στην εκπαιδευτική διαδικασία. Η περίπτωση του μαθήματος της Ιστορίας της Στ΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου". Υπηρέτησε σε Δημοτικά Σχολεία της Λήμνου, του Πειραιά και της Αθήνας. Είναι Επιστημονικός Συνεργάτης της Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε., όπου διδάσκει το μάθημα "Εκπαιδευτική Τεχνολογία-Πολυμέσα", έχει διδάξει στο Πρόγραμμα Εξομοίωσης των Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης το μάθημα "Καινοτόμες Προσεγγίσεις της Σύγχρονης Διδακτικής" (σε συνεργασία με τον Καθηγητή κ. Α. Τριλιανό), στα ΠΕΚ Πειραιά και 3ο ΠΕΚ Αθήνας και στο Πρόγραμμα "Συμβουλευτική Γονέων" του ΥΠΕΠΘ. Τα επιστημονικά του ενδιαφέροντα εστιάζονται στο πεδίο της Διδακτικής Μεθοδολογίας, των Υπολογιστών και του Διαδικτύαυ στην Εκπαίδευση καθώς και στην Ιστορία της Εκπαίδευσης. Έχει εκδώσει το βιβλίο "Ο παιδαγωγός Μίλτος Κουντουράς", εκδ. Ατραπός, Αθήνα 20Ο5. Επίσης, έχει δημοσιεύσει άρθρα και έρευνες σε παιδαγωγικά περιοδικά και έχει συμμετάσχει με εισηγήσεις σε πανεπιστημιακά συνέδρια και ημερίδες.

Ο Θανάσης Τριλιανός είναι Καθηγητής του Πανεπιστημίου Αθηνών. Γεννήθηκε και μεγάλωσε στη Λέσβο. Είναι πτυχιούχος της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών και έκανε μεταπτυχιακές σπουδές στα Πανεπιστήμια: Hartford, Trinity College και Connecticut των Η.Π.Α., απ'όπου έλαβε τα πτυχία: Master of Education, Six Years Program Certificate (Προδιδακτορικό) και Doctor of Philosophy στις Επιστήμες της Αγωγής. Δίδαξε σε Γυμνάσια και Λύκεια της Λέσβου και της Αττικής, στη Μαράσλειο Παιδαγωγική Ακαδημία, στη ΣΕΛΔΕ Αθηνών, στο Τμήμα Οικονομικής Επιστήμης του Πανεπιστημίου Πειραιώς, στο Μαράσλειο Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης, στη Φιλοσοφική Σχολή και στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών. Υπήρξε Υποδιευθυντής, Αντιπρόεδρος και Πρόεδρος του Μαρασλείου Διδασκαλείου, Αντιπρόεδρος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, Πρόεδρος της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος και Πρόεδρος του Παιδαγωγικού Τμήματος του Πανεπιστημίου Αθηνών. Έχει δημοσιεύσει βιβλία, άρθρα, μελέτες και έρευνες παιδαγωγικού και διδακτικού περιεχομένου.

Ο Θόδωρος Γραμματάς γεννήθηκε στη Μυτιλήνη το 1951. Απόφοιτος της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών το 1976, έκανε μεταπτυχιακές σπουδές στη Φιλοσοφία και τη Θεατρολογία στο Παρίσι στα Πανεπιστήμια Paris III, Paris X και την Ecole Pratique des Hautes Etudes. Έλαβε τον τίτλο του διδάκτορα από το Πανεπιστήμιο Paris X το 1979 με θέμα διατριβής "La notion de liberte chez Nikos Kazantzakis". Από το 1994 είναι καθηγητής στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών, στο γνωστικό αντικείμενο Νεοελληνικό Θέατρο και Πολιτισμός. Τομέας των ερευνητικών και διδακτικών ενδιαφερόντων του το νεοελληνικό θέατρο, η συγκριτική θεατρολογία, η κοινωνιολογία και η σημειολογία του θεάτρου, το θέατρο για παιδιά και νέους, το θέατρο στην εκπαίδευση. Είναι μέλος του International Biographical Centre του Κέιμπριτζ και του American Biographical Institute, και έχει τιμηθεί με το βραβείο του Νίκου Καζαντζάκη (1991).

Ο Θανάσης Νάκας είναι καθηγητής γλωσσολογίας στο ΠΤΔΕ του Πανεπιστημίου Αθηνών. Διετέλεσε Διευθυντής Ερευνών της Ακαδημίας Αθηνών. Επισκέπτης Ερευνητής (1995-1996) στον Τομέα Γλωσσολογίας του Πανεπιστημίου του Salzburg. Μαθήματα της ειδικότητάς του δίδαξε και στο ΠΤΔΕ του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, στο Μαράσλειο Διδασκαλείο, στη ΣΕΛΜΕ, στο Πρόγραμμα "Ακαδημαϊκής και Επαγγελματικής Αναβάθμισης Λειτουργών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης", κ.α. Εκτός από τη γλωσσολογία και τη γλωσσική διδασκαλία, τον απασχολούν θέματα φιλολογίας, θεωρίας της λογοτεχνίας και ρητορικής. Έχει τιμηθεί με ειδικό μετάλλιο, που του απένειμε ο πρόεδρος της Γαλλικής Βουλής, για τη μετάφραση και διάδοση του έργου του Montaigne στην Ελλάδα. Δημοσιεύματα: δέκα βιβλία ή, συνολικά, 129 δημοσιεύσεις (μαζί με τις συνεργασίες σε περιοδικά, πρακτικά συνεδρίων, κτλ.).

Ο Ιγνάτιος Γ. Καράμηνας γεννήθηκε το 1966 στη Μυτιλήνη της Λέσβου. Τελείωσε το Δημοτικό Σχολείο στην Πτερούντα, τα δε Γυμνάσιο και Λύκειο στην Άντισσα Λέσβου. Σπούδασε στην Παιδαγωγική Ακαδημία Μυτιλήνης και στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης (ΠΤΔΕ) του Πανεπιστημίου Αθηνών. Ακόμα μετεκπαιδεύτηκε στη Γενική Αγωγή στο Μαράσλειο Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. Έκανε μεταπτυχιακές σπουδές στην κατεύθυνση "Εφαρμοσμένη Παιδαγωγική" του ΠΤΔΕ του Πανεπιστημίου Αθηνών και είναι κάτοχος διδακτορικού διπλώματος στις Επιστήμες της Αγωγής με θέμα: "Παιδαγωγική και διδακτική αξιοποίηση του διαδικτυου στην εκπαιδευτική διαδικασία. Η περίπτωση του μαθήματος της Ιστορίας της Στ΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου". Υπηρέτησε σε Δημοτικά Σχολεία της Λήμνου, του Πειραιά και της Αθήνας. Είναι Επιστημονικός Συνεργάτης της Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε., όπου διδάσκει το μάθημα "Εκπαιδευτική Τεχνολογία-Πολυμέσα", έχει διδάξει στο Πρόγραμμα Εξομοίωσης των Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης το μάθημα "Καινοτόμες Προσεγγίσεις της Σύγχρονης Διδακτικής" (σε συνεργασία με τον Καθηγητή κ. Α. Τριλιανό), στα ΠΕΚ Πειραιά και 3ο ΠΕΚ Αθήνας και στο Πρόγραμμα "Συμβουλευτική Γονέων" του ΥΠΕΠΘ. Τα επιστημονικά του ενδιαφέροντα εστιάζονται στο πεδίο της Διδακτικής Μεθοδολογίας, των Υπολογιστών και του Διαδικτύαυ στην Εκπαίδευση καθώς και στην Ιστορία της Εκπαίδευσης. Έχει εκδώσει το βιβλίο "Ο παιδαγωγός Μίλτος Κουντουράς", εκδ. Ατραπός, Αθήνα 20Ο5. Επίσης, έχει δημοσιεύσει άρθρα και έρευνες σε παιδαγωγικά περιοδικά και έχει συμμετάσχει με εισηγήσεις σε πανεπιστημιακά συνέδρια και ημερίδες.

Γεννήθηκε στην Αθήνα το 1938, από μητέρα Θεσσαλονικιά, την Ολυμπία Κουντουρά, δασκάλα και καθηγήτρια και πατέρα Μυτιληνιό, τον Μίλτο Κουντουρά, που άφησε εποχή με την πρωτοποριακή του τριετία στο διδασκαλείο θηλέων Θεσσαλονίκης. Σπούδασε μηχανολόγος στο Τεχνικό Πανεπιστήμιο του Μονάχου, όπου παρέμεινε και μετά το πέρας των σπουδών του, για συνολικά 19 χρόνια. Εργάστηκε στο ερευνητικό τμήμα της εταιρείας κατασκευής μεγάλων οχημάτων Μ.Α.Ν. σε πρωτοποριακά συστήματα αναρτήσεων φορτηγών και ως προϊστάμενος στο τμήμα υπολογισμών, ενώ στο τμήμα ερευνών της εταιρείας KRAUSS-MAFFEI ασχολήθηκε με την ανάπτυξη νέων κυκλοφοριακών συστημάτων και την πραγματοποίηση του μαγνητικού τρένου Transrapid, που σήμερα κυκλοφορεί στη Σαγκάη και τη Γερμανία. Στην Ελλάδα επέστρεψε το 1975 ως Τεχνικός Διευθυντής στις Εισαγωγικές Εταιρείες των FIAT, OLIVETTI, MAZDA, και της SKODA μέχρι το 2009. Πολύ πριν από τα χρηματοδοτούμενα προγράμματα της ΕΕ (συγκεκριμένα από το 1986) ασχολήθηκε με την Τεχνολογική Εκπαίδευση των μηχανικών αυτοκινήτων, γνωρίζοντας τις μεγάλες ελλείψεις που υπήρχαν τότε, ειδικά στα θέματα νέας τεχνολογίας. Συμμετείχε σε πάρα πολλά χρηματοδοτούμενα προγράμματα της ΕΕ, σε όλη την επικράτεια, σχετικά με την τεχνολογική εκπαίδευση μαθητών και την επιμόρφωση μηχανικών αυτοκινήτων και καθηγητών τεχνικών σχολών. Ως εισηγητής για θέματα περιβάλλοντος και αυτοκινήτου, έλαβε μέρος, πανελλαδικά, σε πάρα πολλές ημερίδες και σεμινάρια διαφόρων Φορέων, όπως Πανεπιστήμια, Μετσόβιο Πολυτεχνείο, ΥΜΕ, ΔΗΜΟΚΡΙΤΟΣ, ΓΣΕΕ, ΣΕΛΕΤΕ, ΟΕΕΚ, Επαγγελματικούς και Συνδικαλιστικούς Συλλόγους των μηχανικών αυτοκινήτων κλπ. Έχει ένα ευρύ συγγραφικό έργο σε εξειδικευμένα περιοδικά και τέσσερα βιβλία για το αυτοκίνητο, ένα εξ αυτών για το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο. Είναι επί πολλά χρόνια Δημοσιογράφος, αρχισυντάκτης και συνιδιοκτήτης ενός γνωστού δεκαπενθήμερου κλαδικού περιοδικού. Υπήρξε: - δρυτής και Πρόεδρος της Τεχνικής Επιτροπής του ΣΕΕΑ δηλ. των Τεχνικών Διευθυντών όλων των εισαγωγέων αυτοκινήτων του Συνδέσμου Εισαγωγέων Αντιπροσώπων Αυτοκινήτου. - Ιδρυτικό μέλος του "Συλλόγου για τη σωτηρία της Αθήνας" του Αντώνη Τρίτση, πριν αλλά και μετά την εκλογή του ως Δημάρχου Αθηναίων. - Μέλος της "Ομάδας Εργασίας για τη ρύπανση από το αυτοκίνητο" του ΠΣΔΜ-Η (Πανελλήνιου Συλλόγου Διπλωματούχων Μηχανολόγων-Ηλεκτρολόγων). - Μέλος της "Επιστημονικής Ομάδας για Θέματα Ρύπανσης του Περιβάλλοντος από το Αυτοκίνητο" του Δήμου Αθηναίων. - Επί 12 συνεχή έτη μέλος της "Μόνιμης Επιτροπής για Θέματα Περιβάλλοντος του Τ.Ε.Ε (Τεχνικού Επιμελητηρίου της Ελλάδας). - Ιδρυτικό μέλος του Ελληνικού Ινστιτούτου Ηλεκτροκίνητων Οχημάτων "ΕΛ.ΙΝ.Η.Ο" - Αναπληρωματικό μέλος της Τεχνικής Επιτροπής της ΕΘΕΛ (κρατικός φορέας αστικών λεωφορείων). - Επί 15 χρόνια, μέχρι και σήμερα, πραγματογνώμονας του Τ.Ε.Ε. για μηχανολογικά θέματα και θέματα αυτοκινήτου. - Συμμετέχει στις ομάδες εργασίας του ΕΚΕΠΙΣ (Εθνικό Κέντρο Πιστοποίησης) και της ΓΣΕΒΕΕ, για τον καθορισμό των επαγγελματικών περιγραμμάτων Μηχανικών Κλιματιστικών Αυτοκινήτων, Φανοποιών αυτοκινήτων, Μηχανικών μηχανών θαλάσσης και Στελεχών πρατηρίων υγρών καυσίμων. - Από το έτος 2.000 είναι μέλος της ΕΔΙΠΤ, ενώ πρόσφατα εξελέγη μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου, στο οποίο σήμερα εκτελεί χρέη Ταμία.