Ο Σαράντος Ψυχάρης είναι αναπλ. καθηγητής στην ΑΣΠΑΙΤΕ, απόφοιτος του Τμήματος Φυσικής της Σχολής Θετικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Αθηνών. Το 1983 έλαβε το πτυχίο του και το 1989 το Διδακτορικό του Δίπλωμα από το Department of Physics and Astronomy - University of Glasgow με θέμα τις τοπολογικές ιδιότητες των θεωριών βαθμίδας και στην εφαρμογή τους στη φυσική των στοιχειωδών σωματιδίων με χρήση προσομοιώσεων με τη γλώσσα FORTRAN. Το 2002 έλαβε το Μεταπτυχιακό Δίπλωμα από το τμήμα Πληροφορικής και Επικοινωνιών της Σχολής Θετικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Αθηνών με θέμα τις Νέες Τεχνολογίες. Από το 1998 έως το 2003 εργάστηκε στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Το 2004 εκλέχθηκε Πάρεδρος ε.θ. στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο στο τμήμα Αξιολόγησης και Επιμόρφωσης για την αξιολόγηση των Φυσικών Επιστημών. Από το 2000 ήταν Εθνικός εκπρόσωπος στο Ευρωπαϊκό Δίκτυο ENTEP (European Network on Teacher Education Policies) και από τον Οκτώβριο του 2003 συντονιστής του Δικτύου. Στα ερευνητικά του ενδιαφέροντα συμπεριλαμβάνονται: η Διδακτική των Φυσικών Επιστημών, η Διδακτική των Οικονομικών, η εφαρμογή των Νέων Τεχνολογιών στις Φυσικές Επιστήμες και τα Οικονομικά μαθήματα, η σχέση των Νέων Τεχνολογιών με τις θεωρίες μάθησης και θέματα σχετικά με την αξιολόγηση και επιμόρφωση των εκπαιδευτικών. Το συγγραφικό του έργο εστιάζεται στην Διδακτική των Φυσικών Επιστημών και των Οικονομικών με έμφαση στην εφαρμογή των Νέων Τεχνολογιών και τη στατιστική ανάλυση των αποτελεσμάτων καθώς και στις διαδικασίες επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών. Στις νέες τεχνολογίες το συγγραφικό του έργο αφορά υλοποίηση θεματικών ενοτήτων σε αλληλεπιδραστικά περιβάλλοντα μάθησης χρησιμοποιώντας την τεχνολογία Flash και τις γλώσσες προγραμματισμού Java και Visual Basic.

Ο Γεράσιμος Κέκκερης έχει πτυχίο Φυσικού Τμήματος (1977 - Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης), Διδακτορικό από το Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης (1990) στη γνωστική περιοχή των Συστημάτων Αυτομάτου Ελέγχου και μεταπτυχιακή έρευνα στο Control Systems Center του Πανεπιστημίου UMIST, Manchester, Αγγλίας (1987). Επίκουρος Καθηγητής στο τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολγιστών του ΔΠΘ μέχρι το 2000 με αντικείμενο πολυμεσικές εφαρμογές σε μουσεία. Σήμερα υπηρετεί ως καθηγητής στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης και παράλληλα διδάσκει στο Τμήμα Γλώσσας Φιλολογίας και Πολιτισμού Παρευξεινίων Χωρών του ΔΠΘ. Τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα αναφέρονται στην ασφαλή χρήση Διαδικτυου στην Εκπαίδευση, εφαρμογές πολυμέσων στην Αισθητική Αγωγή, Εικονικά Περιβάλλοντα Μάθησης, από Απόσταση Εκπαίδευση, χρήση τωνΤΠΕ από ευαίσθητες ομάδες γυναικών.

Ο Γεώργιος Αναστασόπουλος είναι Επίκουρος Καθηγητής Πληροφορικής στην Ιατρική Σχολή του Δ.Π.Θ.

Ο Παναγιώτης Αντωνίου γεννήθηκε στην Κομοτηνή όπου διαμένει και εργάζεται ως μέλος του Διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού (Δ.Ε.Π) στο Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Δημοκρίτειου Πανεπιστήμιου Θράκης. Το γνωστικό του αντικείμενο είναι Νέες Τεχνολογίες στη Φυσική Αγωγή και τον Αθλητισμό. Σπούδασε την επιστήμη της Φυσικής Αγωγής και του Αθλητισμού στην ΕΑΣΑ Θεσσαλονίκης (1978-1982) και το 1985 πήρε ισοτιμία από το ΤΕΦΑΑ του ΑΠΘ. Την ίδια δεκαετία γοητευμένος από την τεχνολογία των υπολογιστών αφιερώνει πολλές ώρες στη χρήση τους. Ασχολείται ερευνητικά με την επίδραση των υπολογιστών στην εκπαιδευτική διαδικασία και ολοκληρώνει την διδακτορική του διατριβή με θέμα την αξιολόγηση των εφαρμογών πολυμέσων στην διδασκαλία της φυσικής αγωγής. Διδάσκει στο ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ από το 1985 σε κύκλους προπτυχιακών και μεταπτυχιακών μαθημάτων. Από το 1993 οργανώνει και διδάσκει μαθήματα υπολογιστών στο ΤΕΦΑΑ. Παράλληλα συμμετέχει σε τακτά χρονικά διαστήματα ως επιμορφωτής στην παιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ, στην εισαγωγική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών (ΠΕΚ), στην υλοποίηση προγράμματος επιμόρφωσης εκπαιδευτικών στις ΤΠΕ (Κοινωνία της Πληροφορίας) και σε διάφορα ερευνητικά προγράμματα και δράσεις σχετικές με το γνωστικό του αντικείμενο. Κύριο ερευνητικό του αντικείμενο είναι η εφαρμογή των ΤΠΕ στην διδασκαλία της φυσικής αγωγής και η αξιοποίηση των εφαρμογών της πληροφορικής στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

Ο Γιάννης Σιγούρος γεννήθηκε στην Αμαλιάδα το 1961. Δυο χρόνια αργότερα η οικογένειά του εγκαταστάθηκε στην Αθήνα. Εκεί ολοκλήρωσε τις βασικές του σπουδές. Είναι παντρεμένος και πατέρας δύο παιδιών. Από το 1987 ζει με την οικογένειά του στην Κομοτηνή, όπου διδάσκει σε σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Είναι πτυχιούχος της Παιδαγωγικής Ακαδημίας Ρόδου, καθώς και του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης. Από το 1985 δημοσιεύει άρθρα, ιστορικού και παιδαγωγικού περιεχομένου, σε διάφορα επιστημονικά περιοδικά. Το 1977 εξέδωσε το πρώτο του βιβλίο με τίτλο: Νομός Ροδόπης - Ιστορία, Αρχαιολογία, Γεωγραφία, Ανθρωπογεωγραφία, Πολιτισμός.

Ο Γεράσιμος Κέκκερης έχει πτυχίο Φυσικού Τμήματος (1977 - Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης), Διδακτορικό από το Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης (1990) στη γνωστική περιοχή των Συστημάτων Αυτομάτου Ελέγχου και μεταπτυχιακή έρευνα στο Control Systems Center του Πανεπιστημίου UMIST, Manchester, Αγγλίας (1987). Επίκουρος Καθηγητής στο τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολγιστών του ΔΠΘ μέχρι το 2000 με αντικείμενο πολυμεσικές εφαρμογές σε μουσεία. Σήμερα υπηρετεί ως καθηγητής στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης και παράλληλα διδάσκει στο Τμήμα Γλώσσας Φιλολογίας και Πολιτισμού Παρευξεινίων Χωρών του ΔΠΘ. Τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα αναφέρονται στην ασφαλή χρήση Διαδικτυου στην Εκπαίδευση, εφαρμογές πολυμέσων στην Αισθητική Αγωγή, Εικονικά Περιβάλλοντα Μάθησης, από Απόσταση Εκπαίδευση, χρήση τωνΤΠΕ από ευαίσθητες ομάδες γυναικών.

Ο Σαράντος Ψυχάρης είναι αναπλ. καθηγητής στην ΑΣΠΑΙΤΕ, απόφοιτος του Τμήματος Φυσικής της Σχολής Θετικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Αθηνών. Το 1983 έλαβε το πτυχίο του και το 1989 το Διδακτορικό του Δίπλωμα από το Department of Physics and Astronomy - University of Glasgow με θέμα τις τοπολογικές ιδιότητες των θεωριών βαθμίδας και στην εφαρμογή τους στη φυσική των στοιχειωδών σωματιδίων με χρήση προσομοιώσεων με τη γλώσσα FORTRAN. Το 2002 έλαβε το Μεταπτυχιακό Δίπλωμα από το τμήμα Πληροφορικής και Επικοινωνιών της Σχολής Θετικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Αθηνών με θέμα τις Νέες Τεχνολογίες. Από το 1998 έως το 2003 εργάστηκε στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Το 2004 εκλέχθηκε Πάρεδρος ε.θ. στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο στο τμήμα Αξιολόγησης και Επιμόρφωσης για την αξιολόγηση των Φυσικών Επιστημών. Από το 2000 ήταν Εθνικός εκπρόσωπος στο Ευρωπαϊκό Δίκτυο ENTEP (European Network on Teacher Education Policies) και από τον Οκτώβριο του 2003 συντονιστής του Δικτύου. Στα ερευνητικά του ενδιαφέροντα συμπεριλαμβάνονται: η Διδακτική των Φυσικών Επιστημών, η Διδακτική των Οικονομικών, η εφαρμογή των Νέων Τεχνολογιών στις Φυσικές Επιστήμες και τα Οικονομικά μαθήματα, η σχέση των Νέων Τεχνολογιών με τις θεωρίες μάθησης και θέματα σχετικά με την αξιολόγηση και επιμόρφωση των εκπαιδευτικών. Το συγγραφικό του έργο εστιάζεται στην Διδακτική των Φυσικών Επιστημών και των Οικονομικών με έμφαση στην εφαρμογή των Νέων Τεχνολογιών και τη στατιστική ανάλυση των αποτελεσμάτων καθώς και στις διαδικασίες επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών. Στις νέες τεχνολογίες το συγγραφικό του έργο αφορά υλοποίηση θεματικών ενοτήτων σε αλληλεπιδραστικά περιβάλλοντα μάθησης χρησιμοποιώντας την τεχνολογία Flash και τις γλώσσες προγραμματισμού Java και Visual Basic.