Η Ευγενία Γεωργαντά γεννήθηκε το 1959 στην Αθήνα. Σπούδασε ψυχολογία στο Αμερικάνικο Κολέγιο-Deree College και στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Έκανε μεταπτυχιακές σπουδές στο Tufts University στη Βοστόνη και διδακτορικό στο Massachusetts School of Professional Psychology. Από το 1986 ζει και εργάζεται ως ψυχοθεραπεύτρια στην Ελλάδα. Έχει διδάξει στο Αμερικάνικο Κολέγιο-Deree College, στο Southeastern, στο La Verne, στο Κέντρο Συμβουλευτικής και Θεραπείας, καθώς και σε σεμινάρια στην Ελλάδα και το εξωτερικό. Έχει συμμετάσχει με παρουσιάσεις και ομιλίες σε διεθνή συνέδρια. Άρθρα της έχουν δημοσιευτεί σε ελληνικά και ξένα περιοδικά και βιβλία. Είναι συνεργάτης του Συμβουλευτικού Κέντρου Φοιτητών στο Πανεπιστημίου Αθηνών, για θέματα που αφορούν άτομα με ειδικές ανάγκες. Είναι μέλος της Ακαδημίας Επιστημών της Νέας Υόρκης, του Αμερικάνικου Ψυχολογικού Συλλόγου και του παραρτήματος 32 της Ανθρωπιστικής Ψυχολογίας (APA, Div. 32), του Ευρωπαϊκού Συλλόγου Ψυχοθεραπευτών (EAP), της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας (ΕΛΨΕ) και του Συλλόγου Ελλήνων Ψυχολόγων (ΣΕΨ).

Η Άννα Ιορδανίδου γεννήθηκε στην Αθήνα το 1954. Είναι πτυχιούχος της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών και διδάκτορας Γλωσσολογίας του Πανεπιστημίου Paris VII της Γαλλίας. Από το 1990 διδάσκει το μάθημα της νεοελληνικής γλώσσας στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Πατρών ως ειδικός επιστήμονας. Το 1992 εκλέχτηκε επίκουρη καθηγήτρια στο ίδιο Τμήμα, το 2000 αναπληρώτρια και το 2009 καθηγήτρια. Είναι υπεύθυνη γλωσσολογικού σχεδιασμού ηλεκτρονικών εργαλείων ορθογραφικής διόρθωσης, συλλαβισμού και θησαυρού συνωνύμων-αντιθέτων της νέας ελληνικής σε συνεργασία με τις εταιρείες πληροφορικής Neurosoft και Neurolingo. Ήταν επιστημονική υπεύθυνη του υποέργου "Δημιουργία λεξικού για εφήβους" του προγράμματος Εκπαίδευση Μουσουλμανοπαίδων 2002-2007 (Υπουργείο Παιδείας και Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών).