Ο Jonathan Potter έχει ασχοληθεί ερευνητικά με θέματα όπως ο ρατσισμός, οι τηλεοπτικές ενημερωτικές εκπομπές, η συμβουλευτική, οι ομάδες εστίασης, η επιστημονική επιχειρηματολογία κ.ά. Είναι από τους πρωταγωνιστές των ποιοτικών μεθόδων έρευνας και έχει ασχοληθεί σε βάθος με τις επιπτώσεις που έχουν τα πορίσματα της έρευνας της αλληλεπίδρασης για τη γνωστική ψυχολογία. Είναι καθηγητής Ανάλυσης Λόγου στο Τμήμα Κοινωνικών Επιστημών του Πανεπιστημίου του Λάφμπορο.

H Margaret Wetherell είναι Καθηγήτρια Κοινωνικής Ψυχολογίας στο Open University και διευθύντρια του προγράμματος "Κοινωνικές Tαυτότητες και Κοινωνική Δράση" του Συμβουλίου Οικονομικών και Κοινωνικών Ερευνών (ESRC) της Μεγάλης Βρετανίας. Έχει γράψει μαζί με τον J. Potter το βιβλίο "Mapping the Language of Racism" (1992) και έχει επιμεληθεί μαζί με τους S. Taylor και S. Yates τα βιβλία "Discourse Theory and Practice: A Reader" (2001) και "Discourse as Data: A guide to Analysis" (2001) και μαζί με τους H. Van Den Berg και H. Houtkoop το βιβλίο "Analysing Racist Discourse" (2003).

Η Θάλεια Δραγώνα είναι καθηγήτρια κοινωνικής ψυχολογίας και πρόεδρος του Τμήματος Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία του Πανεπιστημίου Αθηνών. Συμμετείχε ως μέλος της Διοικούσας Επιτροπής στη δημιουργία του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου και συνδιηύθυνε μαζί με την Άννα Φραγκουδάκη από το 1997 πρόγραμμα του ΥΠΕΠΘ με αντικείμενο τη μεταρρύθμιση της εκπαίδευσης των παιδιών της μειονότητας στη Θράκη. Το ερευνητικό της έργο αφορά την προαγωγή πρώιμης ψυχοκοινωνικής υγείας, την κοινωνική ταυτότητα, τις μειονότητες και τον εθνοκεντρισμό στο εκπαιδευτικό σύστημα. Μεταξύ 2007-2009 συμμετείχε στη Βουλή ως βουλευτής επικρατείας του ΠΑΣΟΚ. Το 2009 διορίστηκε Ειδική Γραμματέας Θεμάτων Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού στο Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, θέση από την οποία παραιτήθηκε τον Οκτώβριο του 2010, επικαλούμενη τις επιθέσεις εξωθεσμικών κύκλων.